|
![]() Personel CV`si Yazdır |
|
![]() Personel CV`si Yazdır |
Türk Okullarında Okul Öz-Değerlendirme Aracılığıyla Paydaş Katılımını Sağlamak (Eylül 2022) |
Lisans Öğrencileri Tarafından Algılanan Hizmet Kalitesinin Öğrenci Bağlılığı Üzerindeki Etkisi (Nisan 2022) |
M. Brown, G. McNamara, S. O'Brien, C. Skerritt, J. O'Hara, J. Faddar, S. Cinqir, J. Vanhoof, M. Figueiredo, G. Kurum, Parent and student voice in evaluation and planning in schools, 10.1177/1365480219895167, IMPROVING SCHOOLS, vol. 23, no. 1, pp. 85-102, 2020 |
M. Brown, G. McNamara, J. O'Hara, S. Hood, D. Burns, G. Kurum, Evaluating the impact of distributed culturally responsive leadership in a disadvantaged rural primary school in Ireland, 10.1177/1741143217739360, EDUCATIONAL MANAGEMENT ADMINISTRATION & LEADERSHIP, vol. 47, no. 3, pp. 457-474, 2019 |
Dağıtımcı kültüre duyarlı liderliğin etkisini değerlendirmek: İrlanda Örneği (Kasım 2017) |
Cehennemde evlilik: Türkiye’de eğitim denetiminin birleştirilmesi üzerine maarif müfettişlerinin görüşleri. (Kasım 2017) |
G. Kurum, S. Cinkir, Marriage Made in Hell: Views of Education Supervisors on the Unification of Education Supervision in Turkey, 10.15390/EB.2017.7288, EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, vol. 42, no. 192, pp. 35-57, 2017 |
Okullarda değerlendirme ve planlamada veli ve öğrenci sesi (Ocak 2020) |
Eğitimde Değerlendirmeye Özgün Bir Bakış: Okul Gelişimini Destekleyen Bir Okul Öz-Değerlendirme Modeli (Ekim 2019) |
Okul Yöneticisi ve Öğretmenlerin Gözünden Okulda Dışlanma: Nedenleri ve Sonuçları (Nisan 2019) |
G. Kurum, S. Cinkir, An Authentic Look at Evaluation in Education: A School Self-Evaluation(1) Model Supporting School Development, 10.14689/ejer.2019.83.12, EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, no. 83, pp. 253-286, 2019 |
Atanmak ya da Atanamamak: Ücretli Öğretmenlerin Yaşadıkları Sorunlar (Ekim 2017) |
Öğretmen istihdamında yaşanan çelişki: Kaynak alan dışı öğretmen istihdamı (Nisan 2015) |
KÜLTÜREL ÇEŞİTLİLİK BAĞLAMINDA ORTAOKULLARDAKİ VATANDAŞLIK EĞİTİMİ UYGULAMALARINA İLİŞKİN OKUL YÖNETİCİLERİNİN VE ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞLERİ (Mart 2018) |
İŞ YERİNDE DIŞLANMA ÖLÇEĞİNİ ÖĞRETMENLER İÇİN TÜRKÇEYE UYARLAMA ÇALIŞMASI (Ocak 2022) |
S. Cinkir, G. Kurum, To be Appointed or not to Be Appointed: The Problems of Paid-Teachers, 10.14689/issn.2148-2624.1.5c3s1m, JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI, vol. 5, no. 3, pp. 9-35, 2017 |
EĞİTİM-ÖĞRETİM SÜRECİNDE ÖĞRETİM ELEMANLARININ ETİK DAVRANIŞLARINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ (Aralık 2018) |
Akademisyenlerin Çalışma Ortamını Yeniden Değerlendirmek: Akademik İş Yaşamı Kalitesi (Haziran 2016) |
Arastırma desenine genel bakıs. (Çev. G. Kurum). Gerçek dünya arastırması: Bilimsel arastırma yöntemleri |
Testler ve ölçekler. (Çev. G. Kurum). Gerçek dünya arastırması: Bilimsel arastırma yöntemleri |
Ankara Üniversitesi Öğrencileri Tarafından Algılanan Üniversite Hizmet Kalitesinin Öğrenci Bağlılığı Üzerine Etkisi (2016-2019) (Ağustos 2019) |
İrlanda, Belçika, Portekiz ve Türkiye'de (Ankara Üniversitesi) Okullarda Dağıtımcı Değerlendirme ve Planlama(2017- devam ediyor) |