Uluslararası Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleler

• YILMAZ, Z. H. & MALKOÇ, A. (2020). Kaynaştırma Sınıfına Devam Eden Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilere Uygulanan Akran Zorbalığına İlişkin Öğretmen Görüşleri, Trakya Eğitim Dergisi, 10 (1), 92-111. (Ocak 2020) Kaynaştırma Sınıfına Devam Eden Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilere Uygulanan Akran Zorbalığına İlişkin Öğretmen Görüşleri.pdf

• ÇETREZ ARICAN, G., YILMAZ, Z. H. & COSKUN, I. (2017). Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylerin Okuma ve Anlama Düzeylerinin Geliştirilmesinde Akıcı Okuma Stratejilerinin Etkisi, The Journal of Academic Social Science Studies, 60, 41-53. (Kasım 2017) Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylerin Okuma ve Anlama Düzeylerinin Geliştirilmesinde Akıcı Okuma Stratejilerinin Etkisi.pdf

Uluslararası Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında Basılan Bildiriler (Proceedings)

• GICI- VATANSEVER, A. & YILMAZ, Z. H. (2022). Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Ailelerin Gözüyle Rehberlik Araştırma Merkezleri. IX th International Eurasian Educational Research Congress, İzmir-TÜRKIYE. (Haziran 2022) Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Ailelerin Gözüyle Rehberlik Araştırma Merkezleri.pdf

• YILMAZ, Z. H. & GICI VATANSEVER, A. (2018). Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Özel Eğitim Dersine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi, IX. International Balkan and Near Eastern Social Sciences Congress Series - Edirne, Edirne-TÜRKİYE (Eylül 2018) Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Özel Eğitim Dersine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi.pdf

• GICI VATANSEVER, A. & YILMAZ, Z. H. (2018). Özel Eğitim Öğretmenlerinin Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi: Edirne Örneği, IX. International Balkan and Near Eastern Social Sciences Congress Series - Edirne, Edirne-TÜRKİYE (Eylül 2018) Özel Eğitim Öğretmenlerinin Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi Edirne Örneği.pdf

• YILMAZ, Z. H. & TEZEL, D. (2018). Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Sosyal Beceri Öğretiminde Kullanılan Güç Kartı Stratejisi İle Yapılmış Çalışmaların İncelenmesi, 13th International Balkan Education and Science Congress, pp. 165, Edirne-TÜRKİYE (Eylül 2018) Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Sosyal Beceri Öğretiminde Kullanılan Güç Kartı Stratejisi İle Yapılmış Çalışmaların İncelenmesi.pdf

• AHMETOGLU, E. & YILMAZ, Z. H. (2018). “Engelsiz Üniversite” Kavramına İlişkin Öğretim Elemanlarının Metaforik Algıları, 13th International Balkan Education and Science Congress, pp. 191, Edirne-TÜRKİYE (Eylül 2018) “Engelsiz Üniversite” Kavramına İlişkin Öğretim Elemanlarının Metaforik Algıları.pdf

• YILMAZ, Z. H. & MALKOÇ, A. (2018). Kaynaştırma Sınıfına Devam Eden Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilere Uygulanan Akran Zorbalığına İlişkin Öğretmen Görüşleri, 27th International Conference on Educational Sciences (ICES-UEBK), pp. 3552-3554, Antalya-TÜRKİYE (Nisan 2018) Kaynaştırma Sınıfına Devam Eden Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilere Uygulanan Akran Zorbalığına İlişkin Öğretmen Görüşleri (2).pdf

• YILMAZ, Z. H. & GICI VATANSEVER, A. (2018). Erken Çocukluk Döneminde Müdahaleye Yanıt (RTI) Yaklaşımı, II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya-TÜRKIYE (Mart 2018) Erken Çocukluk Döneminde Müdahaleye Yanıt (RTI) Yaklaşımı.pdf

• GICI VATANSEVER, A., YILMAZ, Z. H. & AHMETOGLU, E. (2018). Foused Playtime Intervention (FPI): Aile Merkezli Oyun Odaklı Müdahale Programı, II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya-TÜRKIYE (Mart 2018) Foused Playtime Intervention (FPI) Aile Merkezli Oyun Odaklı Müdahale Programı.pdf

• YILMAZ, Z. H. & GICI VATANSEVER, A. (2018). Dergi İncelemesi: The Journal of Early Intervention (JEI), II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya-TÜRKIYE (Mart 2018) Dergi İncelemesi The Journal of Early Intervention (JEI).pdf

• ÜNAL, Z. H., AHMETOGLU, E. & GICI VATANSEVER, A. (2017). Zihin Engelliler Öğretmenliği Lisans Programı Öğrencilerinin Programa İlişkin Görüş ve Önerileri (Trakya Üniversitesi Örneği), IV nd International Eurasian Educational Research Congress, Denizli-TÜRKIYE (Mayıs 2017) Zihin Engelliler Öğretmenliği Lisans Programı Öğrencilerinin Programa İlişkin Görüş ve Önerileri (Trakya Üniversitesi Örneği).pdf

• GICI VATANSEVER, A., AHMETOGLU, E. & ÜNAL, Z. H. (2017). Öğretmen Adaylarının Özel Yetenekliler Eğitimine Yönelik Tutumları: Trakya Üniversitesi Örneği, IV nd International Eurasian Educational Research Congress, Denizli-TÜRKIYE (Mayıs 2017) Öğretmen Adaylarının Özel Yetenekliler Eğitimine Yönelik Tutumları Trakya Üniversitesi Örneği.pdf

• ÜNAL, Z. H. & AHMETOGLU, E. (2016). Sosyal Öyküler, 1. Uluslararası Balkan Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Kongresi, Edirne-TÜRKIYE. (Mayıs 2016) sosyal öykü.pdf

• ÜNAL, Z. H. & COSKUN, I. (2016). Türkiye' de Zihin Yetersizliği Olan Bireylerin Eğitiminde Okuma Yazma Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi, III rd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla-TÜRKIYE (Mayıs 2016) Türkiye’de Zihin Yetersizliği Olan Bireylerin Eğitiminde Okuma Yazma Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi.pdf

• MALKOÇ, A., SERT, C. & ÜNAL, Z. H. (2015). The Relationships Among Positive Negative Perfectionism Time Management and Academic Procrastination in University Students, 10. Uluslararası Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi, Ohrid- Makedonya (Eylül 2015) The Relationships Among Positive Negative Perfectionism Time Management and Academic Procrastination in University Students.pdf

Yazılan Uluslararası Kitaplar veya Kitaplarda Bölümler

• YILMAZ Z. H. (2024). Özel Eğitime Gereksinimi Olan Öğrenciler – Öğrenme Güçlüğü. EGITIMIN KAVRAMSAL TEMELLERI-10: Özel Eğitim ve Kaynaştırma içinde , Efe Akademi Yayınevi (Temmuz 2024)

• YILMAZ, Z. H. & ŞAKAR, M. (2021). Bütünleştirme Uygulamaları İle İlgili Araştırmalar. (Ed. E. Ahmetoğlu ve A. Gıcı-Vatansever). Özel Eğitimde Bütünleştirme içinde (s. 258-280). Ankara: Nobel Yayıncılık (Kasım 2021)

• ASUTAY, H., ÖZTÜRK, T., YILMAZ, D., DURAN BAYTAR, S., GÜREL, S. & ÜNAL, Z. H. (2016) “Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Barış Kültürü”, Trakya Üniversitesi Yayınları No: 171, ISBN: 978-975-374-191-0 (Bilimsel Kitap) (Kasım 2016) çocuk ve gençlik edebiyatında barış kültürü.pdf

• ÜNAL, Z. H. & AHMETOGLU, E. (2016). Sosyal Öyküler. Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Barış Kültürü (Peace Culture in Child and Youth Literature) içinde, Hikmet Asutay vd. (Ed.), pp. 794-801, Trakya Üniversitesi Yayınları No: 171. ISBN: 978-975-374-191-0. (Kasım 2016) Sosyal Öyküler.pdf

Ulusal Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında Basılan Bildiriler

• GÜNGÖR Alptekin,BAYEZIT Eda Nur,EVREN Semanur,KEMENT Nurgül,ÖZEKÇI Gülsüm,GICI VATANSEVER AYNUR,YILMAZ ZEKIYE HANDE, Kapsayici Geleneksel Oyunlar: Özel Egitim Ögretmen Adaylarinin Bütünlestirme Uygulamasi Bulunan Siniflarda Yürüttükleri Geleneksel Çocuk Oyunlari Programinin Özel Gereksinimli Ögrencilerin Sosyal Kabul Düzeylerine Etkisi, 13. Ulusal Özel Egitim Ögrenci Kongresi, Kırıkkale-TÜRKIYE (Nisan 2024)

• KOÇAK Sadullah,YÜCEDAG Yasar Bugra,ÇOKAL Rümeysa Elif,ALKAN Rozerin,GICI VATANSEVER AYNUR,YILMAZ ZEKIYE HANDE, Özel Egitim Ögretmen Adaylarinin ve Akranlarin Gözünden Kapsayici Geleneksel Çocuk Oyunlari, 13. Ulusal Özel Egitim Ögrenci Kongresi, Kırıkkale-TÜRKIYE (Nisan 2024)

• YILMAZ, Z. H. (2018). Özel Gereksinimli Çocuklarda Akran Zorbalığı, 28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir- TÜRKİYE (Ekim 2018) Özel Gereksinimli Çocuklarda Akran Zorbalığı.pdf

• GICI- VATANSEVER, A. & ÜNAL, Z. H. (2016). Üstün Yetenekli Çocuklarda Yabancı Dil Edinimi, Uluslararası Katılımlı 3. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir-TÜRKİYE (Mart 2016) Üstün Yetenekli Çocuklarda Yabancı Dil Edinimi.pdf

• ÇETREZ İŞCAN, G., ÜNAL, Z. H. & COSKUN, I. (2015). Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylerin Okuma ve Anlama Düzeylerinin Geliştirilmesinde Akıcı Okuma Stratejilerinin Etkisi, 25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, pp. 37, İstanbul-TÜRKİYE (Aralık 2015)

Projeler

• KAPSAYICI GELENEKSEL OYUNLAR: Özel Egitim Ögretmen Adaylarinin Bütünlestirme Uygulamasi Bulunan Siniflarda Yürüttükleri Geleneksel Çocuk Oyunlari Programinin Özel Gereksinimli Ögrencilerin Akranlari Tarafindan Sosyal Kabul Düzeylerine Etkisi, 2023-2023

• Çocuklar Hareket Ediyor: Okul Öncesi Dönem Çocukları için Motor Gelişim Programı: Özel Gereksinimli Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Okul Olgunluğunu Destekleme, Başlangıç Tarihi: 09.09.2019, Bitiş Tarihi : 17.12.2019,Kurumu: TRAKYA ÜNİVERSİTESİ, Tamamlandı

GKZ108 TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI

MBZ401 ÖZEL EĞİTİM VE KAYNAŞTIRMA

ÖZE471 ÖZEL EĞİTİM KURUMLARINDA GÖZLEM

ÖZE671 ÖZEL EĞİTİMDE OKUL VE KURUM DENEYİMİ

ÖZE771 ÖZEL EĞİTİMDE ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I

ÖZE873 ÖZEL EĞİTİMDE ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II

OZS003 ERKEN MÜDAHALE PROGRAMLARI

OZZ201 ERKEN ÇOCUKLUKTA ÖZEL EĞİTİM

OZZ210 ÖZEL EĞİTİM KURUMLARINDA GÖZLEM

OZZ301 ÖZEL EĞİTİMDE OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ

OZZ304 ÖZEL EĞİTİMDE TÜRKÇE ÖĞRETİMİ

OZZ310 ÖZEL EĞİTİMDE OKUL VE KURUM DENEYİMİ

ZHN771 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I

ZHN871 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II