» Eğitim Durumu

» Akademik Unvanlar

» Akademik ve İdari Görevler

» Yayınlar

SCI-SSCI veya SCI Expanded Kapsamındaki Yayınları

  • Seyhan Yücel,M. (2013). Einstellungen zum kritischem Denken bei Lehramtskandidatenfür Deutsch und englisch als Fremdsprache, Almanca ve İngilizce Yabancı Dil Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (H. U. Journal of Education) 28(2), 377-393 [2013] (Aralık 2013)
  • Seyhan Yücel, M. (2013): The effect of blog use on self-regulatory learning of prospective German language teachers. Educational Research and Reviews, 8(6), 226-233.

Uluslararası Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleler

  • Seyhan Yücel, M., Göçerler, H. & Demir,M. (2015).INTERKULTURELLES LERNEN DURCH DEN WHITEBOARDEINSATZ ALS ZUSATZMATERIAL, HUMANİTAS, 5 (3), 229-242. (Nisan 2015)
  • AKPINAR DELLAL,N.&SEYHAN YÜCEL M. (2015)Yabancı Dil Öğretmenlerinin Derslerinde Materyal Kullanımına İlişkin Tutum ve Görüşleri, Turkish Studies - International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 10(2), 1051-1066 (Nisan 2015)
  • Seyhan-Yücel, M. (2015). An investigation of interpersonal problem solving approaches of foreign language teacher candidates in the context of locus of control [Yabancı dil öğretmen adaylarının kişilerarası problem çözme yaklaşımlarının kontrol odağı bağlamında incelenmesi]. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi - Journal of Educational Sciences Research, 5 (1), 93-113. http://ebad-jesr.com/
  • Seyhan Yücel, M. (2017). “Erken Yaşta Yabancı Dil Öğretiminde Yaklaşımlar ve Yönelimler / Approaches and Orientations in Teaching Foreign Languages at an Early Age”, TURKISH STUDIES -International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic-, ISSN: 1308-2140, (Prof. Dr. Tahsin Aktaş Armağanı) Volume 12/6, ANKARA/TURKEY, www.turkishstudies.net, DOI Number: http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.11465, p. 673-686.
  • Çuhadar, C.& Yücel, M. (2010). Yabancı Dil Öğretmeni Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Öğretim Amaçlı Kullanımına Yönelik Özyeterlik Algıları, Pamukkale Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi, 27, 2010, 199-210.
  • Hatipoğlu,S & Seyhan Yücel,M. (2015).Bericht über den XIII. Kongress der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) „Germanistik zwischen Tradition und Innovation“, Dialog,2, 105-108
  • Seyhan Yücel, M. (2015). Interkulturelle Kompetenz und kulturbezogene Lernprozesse: Potential der Lehrkräfte in der Deutschlehrerausbildung am Beispiel der Türkei, Diyalog, 2, 57-72
  • Seyhan Yücel, M. (2015).Einstellungen von Lehramtskandidaten zum Curriculum in der Deutschlehrerausbildung , German as a foreign language, 3, 51-79
  • Seyhan Yücel, M. (2000): Zum Stand der Entwicklung Deutsch als Fremdsprache in der Primarstufe in der Türkei” Primar, Zeitschrift für Deutsch als Fremdsprache und Zweitsprache im Primarbereich, 26,52-54.
  • Seyhan Yücel, M. (2001): Ein neuer Trend. Strukturwandel der Adressatengruppe der Deutschlehrerausbildung in der Türkei und die Konsuquenzen für die Sprachpolitik. Zielsprache Deutsch, (3-4), 137-142.
  • Seyhan Yücel, M. (2005): Entwicklungen des mehrsprachlichen Kontexts im universitären Deutschunterricht in der Türkei. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht [Online], 10 (2), 10 pp. http://www.ualberta.ca/~german/ejournal/Yuecel2.htm
  • Seyhan Yücel, M. (2006): Schulpraktika nach Massgabe des neuen Curriculums für die Deutschlehrerausbildung in der Türkei. Zielsprache Deutsch, 33(1-2),109-11
  • Seyhan Yücel, M. (2009): Teacher training for German teachers: teaching observation as teaching attempts with the help of video recordings. Journal of International Scientific Publication: Language, Individual & Society [Online], 3(1), 466-473, http://www.scientific-publications.net/download/language-individual-and-society-2009.html
  • Seyhan Yücel, M. (2009): A study on motivational factors of students in german language teaching department at Trakya University. US-China Education Review,6(12), 1-12.
  • Seyhan Yücel, M. (2009): Wie Kinder, Lehrer Und Eltern Kinderrechte Erleben- Zum Beispiel In Der Türkei, Frühes Deutsch, 18, 42-47.
  • Seyhan Yücel, M. (2011): Internet use with learning aim: views of german language pre-service teachers. Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, 2(4), 52-70
  • Seyhan Yücel, M. (2012): Das Sprachgefühl zur Fremdsprache Deutsch der Lehramtskandidaten der Deutschlehrerausbildung. Tribüne, 4, 11-15.

Uluslararası Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında Basılan Bildiriler (Proceedings)

  • Seyhan Yücel, M. Göçerler, Harun (2016) Almanca Öğretmenlik Alan Bilgisi Sınavı Ve Almanca Bölümleri ; ULUSLARARASI ÇAĞDAŞ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ’ 29 Eylül- 2 Ekim 2016, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi (Eylül 2016), 55-62
  • Seyhan Yücel, M. (2016) Reflektionen der Lehramtskandidaten für Deutsch zum Erfolg/Misserfolg in der deutschen Sprache; ; ULUSLARARASI ÇAĞDAŞ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ’ 29 Eylül- 2 Ekim 2016, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi (Eylül 2016), 63-70
  • Seyhan Yücel, M. (2014).Nörodidaktik ve Nörobiyolojik Gelişmeler Açısından Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitiminin Önemi, 9. Uluslararası Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi 9th International Balkans Education and Science Congress, 950- 954
  • Seyhan Yücel, M.,(2012). Die Relevanz von Märchen im frühen Fremdsprachenunterricht, 12. Uluslararası Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu, Trakya Üniversitesi Eğitimi Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi, Edirne, 574-577
  • Seyhan Yücel, M. (2015). Erfahrungen von türkischen Deutschlehrer/innen an Gymnasien zum fremdsprachlichen Deutschunterricht, Migration und kulturelle Diversitaet, Tagungsbeitraege des XII. Internationalen Türkischen Germanistik Kongresses, Bans 2, Peter Lang Edition, 215-224
  • Seyhan Yücel, M.,(2003). Struktur und Gestaltung der Fertigkeit Sprechen an der Deutschlehrerausbildung in der Türkei im Hinblick der europäischen Referenzrahmens, 1. International Symposium. Common European Framework and Foreign Language Education in Turkey, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Bursa,2003 (CD baskılı), ISBN: 6149-08-6
  • Seyhan Yücel, M.,(2005). Früher Deutschunterricht an der Deutschlehrerausbildung in der Türkei. Prognosen und mögliche Wege. IX Internationales Germanistensymposium, Wissen, Sprache, Europa, Kultur, Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı, Eskişehir, 509-521.
  • Seyhan Yücel, M.,(2006). Förderung der interkulturellen Kompetenz und des landeskundlichen Lernens in der Deutschlehrerausbildung der Universität Trakya,. Interkulturelle Kompetenz, Sammelband mit Artikeln basierend auf Materialen der internationalen Konferenz, ‘Interkulturelle Kompetenz in der professionellen Persönlichkeitsentwicklung’, Petrozadovsk, Karelia, Russland 543-547.
  • Seyhan Yücel, M.,(2007). The importance of methodical and didactic courses in the new curriculum of German language department in Education Faculties in Turkey. Science, Education and Time as Our Concern, University of Plovdiv, Smolyan, 143-147.
  • Seyhan Yücel, M.,(2009). Almanca öğretmeni yetiştirme alanında kültür bağlamının önemi. The 5th International Balkan Education and Science Congress, Günümüzde Balkanlarda Eğitim/Education in Balkans Today, Edirne, 110-113.
  • Seyhan Yücel, M. & Epçeli, N. (2010). Das Didaktische Potential Von Wahlplakaten Im Fremdsprachlichen Deutschunterricht. XI. Türkischer Internationaler Germanistik Kongress, Globalisierte Germanistik: Sprache-Literatur-Kultur, Ege Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Alman Dili ve Edebiyatı, Izmir, 691-706.
  • Seyhan Yücel, M., Çuhadar, C., Bülbül, T. & Arıcak, T. (2011). Entwurf und Entwicklung von mit Blog unterstützten Seminaren in der Deutschlehrerausbildung. Blickpunkt: Germanistik, Germanistische Beiträge, Studien zur Sprache und Literatur, Kuban Universität, Krasnodar, Russland, 246-254.

Yazılan Uluslararası Kitaplar veya Kitaplarda Bölümler

  • Seyhan Yücel, M. Yılmaz Didem (2016) (kitap içinde bölüm). Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitiminde Bilgi Ve İletişim Teknoloji Araçlarının kullanımı Trakya Üniversitesi Yayın No: 171, s. 964-970. Bu çalışmanın kısa bir biçimi tebliğ olarak sunulmuştur. ISBN : 978-975-374-191-0 (Tkm) Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Edirne. Erişim:http://www.cocukgenclikedebiyati2016.org/wp-
  • Seyhan Yücel, M. (2016) (kitap içinde bölüm). Interkulturelles Lernen im Frühen Fremdsprachenunterricht; Trakya Üniversitesi Yayın No: 171, s. 958-963. Bu çalışmanın kısa bir biçimi tebliğ olarak sunulmuştur. ISBN : 978-975-374-191-0 (Tkm) Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Edirne. Erişim:http://www.cocukgenclikedebiyati2016.org/wp-content/uploads/2016/11/kitap_son.pdf; 11.11.2016 (Kasım 2016)
  • SEYHAN YÜCEL MUKADDER, ATIK OKTAY,ÖGRETMEN SEMRA (2015).Einfluss der sozialen Medien auf die Interkulturalitaet, Annual of konstantin Preslavsky University of Shumen; Jahrbuch der Fakultät für Humanwissenschaften der Universität Schumen 2015. Band XXVI A,267-283 (Aralık 2015)
  • Doğan, M. & Seyhan Yücel, M. (2017). Üniversite yabancı dil hazırlık sınıfı öğrencilerinin yabancı dil öğrenme tutumları ve gereksinimleri, Balcı, Tahir, vd.: Schriften zur Sprache und Literatur / Dil ve Edebiyat Yazıları, London: IJOPEC Publication, 160-177
  • Seyhan Yücel, Mukadder (2017): Einstellungen und ansichten von DaF-LehramtskandiditaInnen zum interkutturellen Verstehensprozess , Balcı, Tahir, vd.: Schriften zur Sprache und Literatur / Dil ve Edebiyat Yazıları, London: IJOPEC Publication,49-66
  • Seyhan Yücel, M. (2011).Das Gefühl des Fremdseins geht nicht ab. Murat, Ham; Angelika Kubanek (Hrsg.).Fremde Heimat Deutschland- Leben zwischen Ankommen und Abschied. 180-181
  • Raupp, M.G. & Seyhan Yücel, M. (2012). Der Schlüssel für Berufserfolg und Persönlichkeitsentwicklung ist die Sprachkompetenz. Lesefibel für den deutsch-türkischen Dialog (Hrsg.) Lörrach International e.V., Stadt Lörrach, ISBN: 978-3-9815406-1-1

Ulusal Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleler

  • Seyhan Yücel,M. (2013). Alman Dili Eğitimi Öğretmen Adaylarının ERASMUS Programı kapsamında Dilsel Ve Kültürel Deneyimleri, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 46(1), 23-47.
  • Seyhan Yücel, M. (2004). Die Funktionen der VB- Klassen an den Abteilungen zur Deutschlehrerausbildung in der Türkei. Istanbul Üniversitesi, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, HAYEF, 1(1), 143-149.
  • Seyhan Yücel, M. (2005). Lehrweranalyse in der Deutschlehrerausbildung- Ziele und Curriculare Planungen. Istanbul Üniversitesi, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, HAYEF,2(2) 63-74.
  • Seyhan Yücel, M. (2006). Avrupa Ortak Başvuru Metni-Avrupa Dil Portföyü:Eleştirel Bir Yaklaşım. The Common european Framework of Referencefor Languages-Eırupean Language Portfolio:A Critical Approach. Trakya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi, 8(1),110-122.
  • Seyhan Yücel, M. (2008). Bedarf, Fähigkeiten und Erwartung von Studierenden der erziehungswissenschaftlichen Fakultät am Beispiel der Universität Trakya. Trakya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi, 10(1), 122-155
  • Seyhan Yücel, M. (2009). Entscheidungsgründe Der Studentinnen Zur Translationsabteilung Deutsch Und Englisch An Der Universität Trakya. Trakya Üniversitesi , Sosyal Bilimler Dergisi, 11(1), 133-150.

Ulusal Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında Basılan Bildiriler

  • Asutay,H.,Köksal,H.,Yücel,M. (1997). Türkiye’de Germanistik Bölümlerinin Yeniden Yapılanma Tartışmaları. 6. Germanistik Sempozyumu, Açılımlar, Olanaklar ve Erekler, Mersin Üniversitesi, Mersin, 340–350.
  • Yücel,M.,Köksal,H. (2000). Der Ist-Stand der fremdsprachlichen Deutschkenntnisse der Studienbewerber im Hinblick der revidierten fremdsprachlichen Aufnahmeprüfung des Hochschulgremiums. 7.Germanistik Sempozyumu, Eröffnungsreden und Tagungsbeiträge, Hacettepe Üniversitesi, Ankara, 503–513

Yönetilen Doktora Tezleri

  • Harun Göçerler: Die Effektivität der Computerapplikationen auf die Wortschatzverfestigung und -erweiterung von Deutschlernenden im universitären Bereich (2015- devam ediyor)

Yönetilen Yüksek Lisans Tezleri

  • Didem Yılmaz: Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitiminde Masalların Dil Becerilerine Etkileri, Trakya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Alman Dili eğitimi Bilim Dalı, 2017 (Şubat 2017)
  • Ebru Başaran, İkinci yabancı dil olarak Almanca öğretim sürecinde telaffuz çalışmalarının farklı değişkenlere göre incelenmesi, 2013-devam ediyor
  • Öztaş, Serpil: Die Wirkung Der Bilder Auf Den Erfolg Der Schülern Im Bereich Deutsch Als Fremdsprache, Trakya Ü;niversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yabancı Diller Eğitimi, Alman Dili Eğitimi, 2012

Projeler

  • Proje Koordinatörlüğü: Okulöncesi eğitimde kültürlerarası bildirişim. ANNEX 5.a, Model Standart Contract, Placement, Leonardo Da Vinci, 2006
  • Proje Koordinatörlüğü ve katılımcısı: OKDCG-Okulöncesi Dönem Çocuklarda Dil Gelişimi ve Kazanımı Language Development And Language Acquisition Of Children, Leonardo Da Vinci hareketlilik projeleri 2007–2009, Proje No: LPP-LDV-VETPRO-07-TR-1212
  • Proje araştırmacısı: Yabancı Dil Öğretmeni Yetiştirmede Bilgi ve İletişim Teknolojileri: Blog Destekli Bir Yaklaşım, TÜBAP, Trakya Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi, Proje No: 158, 2009-2011

» Verdiği Dersler

Almanca Ders Kitabı İncelemesi

Almanca Öğretiminde Yaklaşımlar

Dil Edinimi ve Öğretimi

Erken Yaşta Yabancı Dil Öğretimi

Özel Öğretim Yöntemleri

Yabancı Dil Öğretiminde Bileşim Teknolojileri

Yabancı Dil Öğretiminde Kültür Aktarımı

Yabancı dil öğretiminde metin kullanımı ve işlevselliği